2).Reading (阅读)
“阅读”部分文体为说明文,全文共分三个段落。全文阐述了一个鲜明的观点:英语的确是当今世界范围内使用最广泛的一门语言之一,也是联合国的工作语言之一,它的重要作用是其他语言不可替代的。
3)Post-reading(读后)
“读后”部分共设计了两类题型:第一部分是和个问题,其中前面两个是细节理解题;第三题是一个开放性题目,鼓励学生把英语学习与现实生活相结合。第二部分是填空形式,帮助学生梳理文章,掌握文章主要细节,概括中心思想,实为文章的一个纲要。
三部分均以提高学生阅读能力为主,所以将此三部分有科学地整合成一节阅读课。
3、教学重点
1)、使学生在认识学好英语的重要性的同时,更加热爱自己的祖国。
2)、发展学生的阅读能力,尤其是归纳总结,http://www.dakao8.com/猜词和查读(scanning)的能力。
3)、使学生通过交际性任务和合作的机会,培养他们用谚语思维和交际的能力。
4、教学难点
1)、使学生在认识到学好英语的重要性的同时,更加热爱自己的祖国,从而培养他们的祖国意识。
2)、与同伴一起讨论并找到解决问题的方法。
5、教学目标
根据课文特点及新课标对高一年级学生英语学习能力的要求,本课的教学目标我定为以下几方面:一、语言目标,二、情感目标。
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