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分话题梳理课本知识

因此，教师在进行中考复习时应该重视指导学生复习课本知识。每年春季开学时大部分老师会按照每册课本的单元顺序带领学生复习。这种方法在实际操作中往往让学生感到单调、枯燥。为此，在去年的中考复习中，笔者采取了按照话题复习课本知识的方法。具体做法是:将全部教材中的每个单元分别归入其所属的话题中。

以话题“计划与愿望（Plans and intentions）”为例，本话题还可分为“计划”和“愿望”两个子话题。教师首先告诉学生本话题所涉及到的单元有哪些，让他们在课前浏览一下这些单元的内容，为即将进行的复习课进行预热。

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