国内外英语自主写作研究述评
3. 启示及研究趋势
针对我国学习者的英语自主写作能力总体水平不高，写作教学不尽如人意的现状，研究如何培养学习者的英语自主写作能力有助于切实提高其写作水平。
再者，我国目前的英语写作教学总体上还是从语言学角度进行，很少系统研究写作过程、合作学习、元认知、网络学习等因素对英语写作的影响。所以，了解国内外英语自主写作研究的进展对我国英语写作教学理论及实践研究都会有深远影响。
同时，我们还要清醒地看到培养学习者自主写作能力的长期性和艰巨性。由于自主写作是一个较新的研究领域，所以也存在一些有待探讨的课题。
（1）英语写作过程很复杂。研究者应在全面深入认识其特点的基础上，结合自主学习理论与实践探讨自主写作操作过程及其特征。
（2）英语写作教学改革的主要任务在于建立培养自主写作能力的写作教学模式。
（3）写作教学改革中，应重视写作中心及网络写作中心的建立和维护。
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