once every month, fold up, at the speed of, is likely to, keep out of,carry up, go into, in order to, return to, more than, not only…but also…,each other
2) 非限制性定语从句的复习。
三、教材处理
要求学生对课文进行三读:快读、再读、深读
1、教师放录音,要求学生快读全文,获得主要信息:
1)Why are satellites so expensive?
2)What can satellites send back to the earth?
以了解课文的中心内容。
2、再读:主要是帮助了解一些文中细节。借助于学生用书P79,Ex 1中的题目,
来指导学生阅读全文。
3、深读:主要是通过在教师的指导下,学生自主地细读全文,加深学生的深层
次的理解。
4、精要的语言知识讲解。
四、教法与学法
本节课是自觉实践法和自主习得法相结合。学生在教师的指导下自主习得语言知识以培养语言能力。
五、教学程序
1、复习:1)检查上节课的作业。2)词汇听写
2、 阅读准备:看P8图,讨论学生所看到的。板书:Why are satellites so expensive? What can satellites sand back to the earth?
3、快读:学生带着黑板上的两个问题,教师放录音,学生快速浏览全文,找到问题的答案。
4、 再读:借助Wb 中的7个问题,引导学生再读全文,完成相关内容,并对不理解的句子和词组划线。
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