一, 内容(Contents)
1. 教材内容:本课内容是高中英语第二册(上)
Lesson6,这是一堂阅读课.本课主要是探讨如何面对吸烟这一问题.
2. 德育内容:教师在教学过程中要同时融入德育内容.通过录像,图片等各种教学手段来激起学生的求知欲.使学生深刻认识到吸烟这一问题的严重性,为了自身与家人的健康,呼吁人们立即停止吸烟.
二,目标
1. 能力目标:发展学生听,说,读,写的基本技能,提高初步运用英语进行交际的能力,侧重提高阅读能力.
2. 知识目标: (1)掌握词汇,如
smoker,
burn down,
packet,
chance,
remain,
public,
give up.(2)语法方面掌握定语从句,表语从句以及一些有用表达式.
三,重点(
Focal points)
1. 结合现实问题侧重于对文章的理解.
2. 掌握文章中的一些重点词汇和短语,如
remain,
therefore,
give up,
persuade,
compared to/
with.
3. 让学生认识到吸烟的危害性.
四,难点(
Difficult points)
1. 训练学生的阅读能力.
2. 掌握以下句子结构:
The chance is that...,
The chances are that...
五,教法
1. 速读法:根据高中英语教材侧重阅读理解这一特点,让学生快速阅读,以尽快了解文章的大意.
2. 问答法:帮助学生理解文章的细节.
3. 翻译法:适当地运用翻译可帮助学生理解文章的难点.
4. 讨论法:通过
Pair work,
Group work,让学生都得到一次口语训练的机会.教师应设计一些适当的话题,如:
What do you think of smokingWhat will you do if you are a smokerWhat will happen if we don'
t pay attention to the smoking problems5. 快乐教学法:即教师在教学过程中,要尽可能地利用多媒体技术,图片,课件等刺激学生的感官系统,创造一种和谐的学习氛围,让老师教得开心,学生学得开心.
六,程序
1. 复习(
Revision):让学生合上书听一遍录音,然后提问题.
A:
How does Wang Bing ask for permissionB:
How does Hank give permission or refuse to give permission2. 介绍(
Presentation):
T:
Draw the sign-
No Smoking on the Bb.
What does it meanSs:
It means no smoking.
T:
Yes,
where can you find this kind of signSs:
In the offices /
hospitals /
buses and so on.
T:
Ok.
Today we'
re going to read passage"
No smoking,
please!"
It mainly tells us that smoking is bad for people'
s health.
3. 操练(
Drill):
Ss:
Read the passage for a few minutes to find out the answers to the two questions on the top of the pasT:
Check the students'
answers.
Ss:
Read the passage carefully again to find out the answers to the detailed questions.
T:
Play the tape.
Ss:
Listen and repeat after the tape.
4. 语言点(
Language study):通过多媒体课件呈现重点词汇,短语及句型,然后完成相关的语法练习.
5. 讨论(
Discussion):教师给出几个话题进行小组讨论.
A:
What do you think of smokingB:
What shall we do to stop those smokersC:
What will happen if we can'
t solve the smoking problem6. 小结:归纳文章中的语言点,语法点,然后要求学生进行相关的写作训练,强化记忆.
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