五年级下册Unit 1 This is my day 第六课时教学设计_其他

　　T：The weather report says it's going to rain tomorrow. (呈现句子)

　　(学生重复句子The weather report says it's going to rain tomorrow.，并说出意思。)

　　T：Can you play football in the rain?

　　S：No，I can't.

　　T：Can you go hiking?

　　S：No，I can't.

　　T：In the rain, we can't play football. We can't go hiking, either. (呈现：either)

　　学生跟读either，感悟单词的用法，教师讲解意思，启发学生用either说两句话：In the rain, I can't ... I can't ..., either，从而在应用中巩固单词的读音和用法。

　　T：What can you do in rainy days?

　　S：I can ... (可以多让一些学生来回答。)

　　T：Let's ... together.

　　根据图片中的情景师生进行交流，充分利用学过的知识引出新句子，解决对话中学生掌握的难点。

　　(4)教师放对话录音，学生跟读。

　　活动四完成表格

　　教学参考时间：3分钟

　　请学生填写Write their weekend activities的表格，答案：

　　ZoomPlay football go hiking

　　Zipwatch TV go shopping visit my grandparents

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