四、具体措施
1. 每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培养语感。每天利用固定时间进行阅读训练,使学生能尽快掌握阅读技巧,培养阅读兴趣,从整体上提高学生掌握语言知识的能力。
2. 每天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查及时检查,保证效果并坚持下去。同时,整合家长的力量,让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。
3. 认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。
4. 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5. 在课堂上体现知识的梯度,面向全体,分层次要求,对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。
6. 关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7. 实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力。建立英语学习小组,并以小组为单位开展教学活动。
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