2、能力目标:
(1)通过本课会话培养学生综合、灵活运用所学语言进行简单交流的能力。
(2)运用“Let’s play 等活动培养学生的观察力、想象力和快速反应能力。
3、情感目标:
通过“奖励贴画这一评价方式,鼓励学生课上积极发言,激发学生的学习兴趣。
情感态度与价值观:1.培养学生乐于参与的精神。
2.注意饮食健康。
教学重难点:1.本课三会四会单词及句型。
2.灵活运用所学语言。
教学模式:任务型教学模式。
英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握语言知识、语言技能、提高语言实际运用能力的过程;又是他们陶冶情操,拓宽视野,发展个性,形成有效的学习策略的过程。所以整个教学程序我采用了听、说、读、写、唱、玩、演、练等一系列教学活动,具体设计为:
一、热身/复习
1.课前先播放英语歌曲 Fruit song,让学生跟唱(利用课件呈现歌词中相对应的水果)
2.进行Chant,渲染气氛(利用课件呈现歌谣中相对应的蔬菜)
二、情景导入
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