2.能熟练运用英语进行简单的日常交流与对话,养成良好的英语学习习惯。
教学难点:
1.能让学生在游戏教学中体验生活、享受生活学习的快乐。
2.能贴近儿童的生活,符合学生的兴趣需求,使学生在生活化的课堂教学中发展学生的综合语言运用能力。
三、教学要求
(一)培养良好的学习习惯,激发学生学习英语的兴趣。
(二)能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,
并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。
(三)能看图说出单词,听到单词说出物品。
(四)能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的指令。
(五)能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣。
四、主要教学措施
(一) 上好导言课。借此机会熟悉学生的喜好拉近与学生的距离,有利于激发学生学习英语的兴趣。
(二) 在会话教学中,融会话教学于情景表演之中,让学生在表演中练,在交际活动中用。
(三) 发展语言的创造性表演,安排在学生已经掌握了一些语言知识的基础上进行。鼓励学生灵活组合,扩展会话。
(四) 融词汇于会话中,力求做到在旧语言中学新词,用旧词练习新语言。
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