推荐考生的正确的做法是在熟悉考试题型掌握考试技巧的同时,也要提高自身的阅读能力。比如最基本的Skimming、scanning这些阅读方法,其实是贯穿在考生做题的过程当中的,在遇见小标题配对这样的大意题的时候,考生需要使用Skimming这种阅读方式;在填空题、无选项Summary这样的题型当中,考生需要的是Scanning这样的方式去寻找细节。另外,在理解句子的过程中,难免会遇见一些生词。这个时候,阅读能力强的同学可能通过上下文的含义去推测词义,或者通过前后缀这样的构词法内容去进行推测,以便更好的理解文章的意思。而只有技巧没有实际阅读能力的学生即使侥幸定位到了相关内容恐怕也会因为不能理解正确的含义而造成题目最终的判断失误。举个实际的例子,当下流行的段落细节题,这样的题型需要考生对于文章的整体结构,各部分的大致内容有一定的了解才能够解答,单靠某些技巧恐怕很难保证正确率。
误区四:慢工出细活
慢工出细活是中国考生备考雅思阅读的另一误区。在平常的备考过程中没有真正考试的紧迫感,遇见生词立刻就求助字典,每一句话都弄明白之后再去做题目,这样的情况下所得的分数对于实际考试没有任何参考性和可比性。雅思考试要求在一个小时内完成3篇文章、40道题目,是非常紧凑的。如果考生在平时第一遍做题的时候没有能够模拟实战的感觉,那么在考试的时候也很难集中精力去做题目。另外,遇见生词就查字典这样的习惯也不利于培养考生猜测词义等的基本阅读能力。当然有些基础比较好的考生,他们不会遇见生词就查字典,但往往更加倾向于不分主次信息,完全精读。殊不知雅思考试考察的是学员各种阅读方法结合的能力。完全精读的话,不利于考生培养精读泛读结合的阅读方式,另外也会造成考生没有办法保证在真实考试中可以在规定的时间内完成所有题目。
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