中学英语新课改“新”在何处？_中考考试动态

中学英语新课改“新”在何处？

　　在问及同一省市选用两套教材是否会影响学生将来的高考时，刘道义表示，目前，高考命题的依据是教育部的课程标准和教学大纲，而非某一套教材;此外，现在学生在进行英语学习时也并非局限于课本，电视、网络、书刊等为其提供了丰富的英语学习资源，学生的语言输入渠道非常广泛，因此，教材的多样化不会影响其高考。

　　黑龙江阿城一中高一英语教师张孝红告诉记者，高一年级组的教师们都对新课改充满信心，但如何备好课、上好课对他们来说是极大的挑战。张孝红说，新教材中增加了大量听、说活动，教师若要使英语课堂更生动、更具吸引力，除了需要为学生准备更多的课文背景材料和延伸阅读材料外，还要设计更多的课堂活动。

　　综合素质评价加强

　　教育部基础教育课程教材发展中心主任助理刘坚表示，在新课改中，非常重要的一项理念体现在评价方式的变革上，即从以往的单纯以考试分数进行甄别、淘汰、选拔转变为倡导学业水平与综合素质评价相结合的发展性评价方式。

　　鲁子问教授告诉记者，新课改在英语学科方面，对学生综合语言素质的评价也大大加强。鲁子问说，这种评价首先体现在新高考中。例如，2007年广东新高考试卷新增了语法填空题，即在没有任何汉语或音标提示的情况下，让学生判断出应填写的词汇，并写出其正确的语法形式。这种题型较之以往的单选题或有提示的填词题难度更大，也更注重对学生综合语言运用能力的考查。

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