小学三年级英语上册lesson22教案示例
1． 热身／复习(
Warm&
mdash;
up／
Revision)
给学生自由展示自己的机会，可以用学过的英语句子创设情景，与同学交流。
2． 新课导入(
Presentation)
1）当学生在展示过程中，说到
I have a new&
hellip;时，教师说：
Really!
Can I see it？教师可借助适当动作使学生理解
Can I see it？的意义。然后引导学生模仿练习。
当学生说到
I have．．．时，教师也可以说：
He has a new．．．
Who wants to see it？，教师一边说，一边示意这个学生过来看看，在学生们说的过程中教师还可重复，做出示范。
2）运用录像创设情景(或用挂图和录音)，引导学生在真实情景中去理解
Can I see it，听录音并用投影展示
Just speak和
Just read的教学内容，要求学生听录音跟读，并指读。表演对话，进行交流。
3）教师用一个大盒子装上新玩具： 自行车、出租车和火车，让学生猜一猜里面有什么，学生可能猜
A car?
A bus?
A balloon?在适当的时机教师可拿出自行车，说
Yes／
No，
I have a bike．
I have a new bike．启发学生说出
Wow!
Cool!
Can I see it教师回答：
Here you are．为下一节课打下基础。告诉学生在接受别人给的东西时应说
Thank you。教师在讲课过程中板书新单词：
bike，
taxi，
train，运用图与单词卡片，引导学生在脑子里建立词意与词形的联系。
4）学唱歌曲
Gao Wei has a new taxi．
3．趣味操练(
Practice)
激发学生的发散性思维，使学生将自己学的新旧知识联系起来。
做游戏，每组就一个话题一直说下去，看那个组说得准确，句子说得多。
如：
Peter：
I have a big taxi，
A：
Peter has a big taxi．
B:
It&
rsquo;
s nice.
C:
Cool!
立即下载
资源简介：
