如果说英语启蒙是在拼妈,拼的一定不是英语水平,而是谁更能坚持、更能准确把握孩子的喜好。
误区二:缺了语言环境,孩子不可能说一口流利的英文。培训机构有外教,肯定比父母教的好。
语言环境固然重要,这就好比母语的学习,浸泡在母语环境中,即使你什么都不教,孩子也能自然习得母语。但英语不一样,能讲一口地道英语的中国父母毕竟凤毛麟角,非英语专业家庭想要通过搭建语言环境来启蒙可以说不现实。那么,缺了语言环境,就一定学不好英语吗? 显然不是。台湾著名教育专家洪兰教授在《好孩子:三分天注定,七分靠教育》一书中提到未上补习班、未请过家教,只是平时常收听英语广播及看英语小说,最终托福考满分的成功案例,廖彩杏女士主张以100本有声英文绘本,让孩子说上一口字正腔圆的好英文;汪培珽女士的亲子英语秘诀则在于桥梁书及名家绘本的共读,近年内地类似的成功案例也不在少数,想想也是案例之一。
综观英语学习的各家之道,不难发现有三个重要的共通之处:
1. 没有外来培训机构的参与。现在各类英语培训班主打欧美模式、全程外教,且不论收费何其昂贵,仅靠每周一两次、每次一两个小时的英语熏陶,离习得一门语言的目标相差太远,充其量只能是锦上添花。所以,问我报培训班行不行的妈妈们,我都回答:行,只要您除了学几个句子和一些单词别无他求。
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