在北美,象Joel夫妇这样鼓励孩子利用周末,节假日做志愿者的父母不乏其数。孩子年幼时,北美父母经常带领孩子一起为当地的食物银行,博物馆, 图书馆,体育运动组织等义工。随着孩子的成长,北美父母放手鼓励孩子,让孩子独立参与政府机构,养老院,非盈利机构的志愿者活动。所以我们常常可以看到象Ann这样利用暑假去第三世界做志愿者的例子。
北美父母之所以鼓励孩子参加志愿者是因为在北美父母看来,做志愿者不仅给孩子提供认识社会,丰富其生活体验,学习处理社会上各种复杂的人际关系的绝好机会,而且更能让孩子在实际生活中观察,模仿,和实践领导技能。也就是说,在孩子的成长中,鼓励他们参与志愿活动,是培养孩子领导力形成的有效方法之一。因为领导力必须经过孩子的体验所得。
而让孩子具有领导才能是北美父母着重培养孩子的重要品质之一。北美一流大学在招收学生时都要求学生具有领导素质。这也是我们在资讯中听到或看到的有些学生尽管在高考中取得高分,但没有被北美一流大学录取,而经常参加各种课外活动,具有领导力的学生,尽管不是高考状元,却同时被许多国外名校录取的原因之一。
那么什么是领导力?
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