激励能力。学习如何激励他人,把团队工作委派给同伴,监察团队中的其他成员。
开发孩子领导力的活动和场合
1. 体育运动和课外游戏
对于幼儿和学龄孩子来说,北美父母
常常通过让孩子参加体育运动和游戏,有意识地开发孩子的领导技能。我们有时会发现,在比赛中,有些孩子只注重自己个人在比赛中的表现。而有些孩子似乎与身俱来领导力,他们常常会自觉地对表现好的同伴及时鼓励。比如,跑过去拍拍刚踢进球的同伴的肩膀,对打了好球的同伴说声:真棒等等。而这些孩子在比赛中也能勇于承认自己在比赛时所犯的错误,并努力改进。或者自告奋勇地担当管理,帮助球队的责任。父母可以帮助孩子认识到哪些是优秀领导人的行为,并鼓励孩子养成这些良好的习惯和品质。
2. 学校,童子军,夏令营等教育机构
在北美,有许多学校和夏令营有着重培养孩子的领导力的项目和课程。笔者曾在我们大学负责主管面向学龄孩子(5-16岁)的夏令营,其中包括设计根据加拿大东部三省学校课程设计夏令营主题,策划夏令营具体内容和活动。每年我们的夏令营中最受欢迎的夏令营之一是为中小学生举办的领袖培训夏令营。在加拿大东部三省,有许多学校选送学生参加我们大学的夏令营。夏令营通过系列活动培养孩子时间管理,团队合作,沟通与交流,谈判和交涉,组织能力等领导技巧。
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