不仅如此,公立幼儿园派位录取仅327人,更多的学位其实仍然是以未知的方式分派的,那么,公立幼儿园学位究竟优先了哪些家庭,这背后的分配机制又是遵循怎样的规则,其实也仍然并不透明,更遑论公平了。
没错,幼儿园并不只有公办园,加上民办学位基本能够满足群众需求,每个孩子都有幼儿园上,也是不争的事实。但问题在于,幼儿园和幼儿园显然并不一样,以公办园和私立园相比,无论是收费,还是幼教服务的质量,差距显然不言而喻,除了贵族幼儿园,普通私立幼儿园显然难以望公立园之项背。然而,同为纳税人,能上公立幼儿园的却并不多,这之中的不公其实不言而喻。当财政补贴只有极少部分群体能够受益时,也必然是以更多群体的权益受损为代价的。
从这个角度来看,既然公立幼儿园并不能提供普遍服务,那么,财政专门针对有限的公立幼儿园的投入也就显得出师无名。当公立幼儿园的教育资源成了特权专享,这样的公立更是与其公立的初衷南辕北辙。
毋庸置疑的是,幼儿教育固然与属于义务教育的基础教育有着诸多不同,但却是整体教育过程中不容忽视的一环,更是基础教育的学前班,作为基础教育的基础,其重要性也是无需多言。这样一个重要的教育环节,我们当然没有理由让其放任自流,并让不公成为这个领域中的常态。
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