4. 辨清话题,正确判断
一般来说,听力题目有着一定的语境。即是对话属于什么交际范畴,是购物、看病、拜访、野餐、钓鱼还是其他场合。如果判断错误,往往会答错题。有时,还要把握题目的意思,与实际生活相联系。注意语境和理解语意,从而判断出正确的答案。
5. 听力结束,仔细检查
这是最后一步,也是很重要的一步,一般来说,录音放两遍。第一遍要集中精神听,理解大意;第二遍边听边答题。在短时间内做题,难免会出现错误,因而,要检查自己所选答案是否符合语法规则;检查拼写单词是否正确;检查大小写、单复数是否正确;检查句意是否符合全文意思。对于没有听清楚的相关题目,尝试着通过上下文寻找答案;对于两个答案犹豫不决、不敢肯定时,要相信第一感觉。
6. 着重注意首段和末段
注意听短文的首句和首段。文章的开首和开首段,往往是对短文内容的概括,如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。另外,要提高听力首先应从多听教学录音磁带人手,如所学的课本录音磁带和口语教材录音带,也要选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听还是泛听,最好都先不要看文字材料。都应先把录音磁带从头到尾地听一遍,再把听不懂的地一遍一遍地反复听。若有些地实在听不懂,也应尽量听清各个音节,然后再翻开书看一看有些影响理解的生词可以查一下字典,接着合上书再从头至尾听,直到能听懂全部内容为止。通过这样的听力训练,可以促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音,往往就是耳朵在辨音,而是大脑在思索、背诵;如果看着书面材料听,则往往是自己的默读,这样达不到提高听力的目的,遇到新的听力材料的时候又会听不懂。
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