总之,听力是一种积极的思维过程,若想提高学生的听力理解能力,必须做到层层突破、循序渐进;并且做到精泛结合、听读结合、听译结合,注重各种技能的综合运用。对于学生来讲,提高听力不是一朝一夕所能做到的,它要求相当程度的英语基本功、正确的听音和阅读方法、快速的语感反应和熟练技巧的综合运用。因此发挥学生们的主观能动性,多听多练是最重要的。
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