Draw the five rings.
Ask some students to be Olympic volunteers and receive the foreigners.
用最热门的话题“北京奥运会和学生最喜爱的外国人物来延伸本课所学知识。创设一个真实情景,让学生扮演“奥运志愿者来接待外国朋友,这不仅拓展了本课的课堂知识,也给了学生们一个自由发挥的空间。
Step 7. Sum-up and homework [总结和家作]
① Book5 P20
Pair work . Fill in the form.
②Now you are Olympic volunteers. Please help your family and friends learn English.
这份作业意在让学生在帮助身边的朋友和家人学英语的同时,也培养了学生自主探究学习的精神。让学生学会从各个渠道获取知识,学会学习。
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