Drill">Drill
(教师作干渴状):I’m thirsty.
S: What about some juice?
T: (作摇手状)No,I’d like a soft drink.(呈现图片)
Teach“a carton of milkin the same way.
Drill">Drill
(在说的过程中予以图片加以配合,帮助理解;由模仿到练习,反复刺激学生的感官,增强学生对新知的理解和运用。)
四、Practise
1、Listen to the tape and read after the tape.
2、Act out the dialogue.
(在听读的过程中培养学生良好的学习习惯,通过演演的形式让学生在情景中练习达到掌握的目的。)
五、consolidation
1、Make a survey.
2、Who’s the best?
(师生示范表演为学生提供一个可操作的模式,以任务型的活动方式,通过合作学习,并予以评价知道,给学生提供平等的说英语的机会,鼓励学生在竞赛中学,这样既创造了轻松愉快、自然和谐的课堂气氛,又促进了交际活动的展开。通过“Apple Tree的评价总结,让学生认识到集体目标的实现离不开个人的努力,激发其进一步追求成功的欲望。)
六、Homework
1、Read after the tape recording.
2、Make up a dialogue in pairs.
(将可内的学习延伸到课外,维持学生的学习兴趣。)
【牛津小学英语三年级说课稿 3B Unit 8第二课时】相关文章:
★ 牛津小学英语一年级说课稿 Unit6 At the zoo PartA
★ 人教版小学英语三年级说课稿 Unit 8, Go for it
最新
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-14
2013-08-14