4.2.2活动let’s play
具体做法:student a: i like chicken">chicken.
student b: i like chicken">chicken and french fries.
student c: i like chicken">chicken french fries and bread">bread.
student d: i like chicken">chicken…
该活动的目的在于操练i like….这个句型,同时培养了学生的记忆能力。
4.2.3听对话录音。
多媒体课件中出示本课对话情景,播放录音前教师提供问题“what does mike like? what does his sister like?,让学生带着问题去听。听第一遍时课件中不出现文字。听后学生回答教师的提问。然后再听一遍,这时多媒体课件中出示文字,学生校对自己的答案。这样做的目的是发展学生的听力和对简短对话的综合理解能力。
4.3操练巩固
4.3.1活动make a survey (调查)。
教师引导学生使用语言:what do you like? i like….
教师应该在示范到位的情况下布置这个任务,而且在课前应该分好小组,每组选好正副两个小组长,一人负责询问,一人负责记录。表格如下:
name
food a b c …
cake
hamburger
hot dog
chicken
french fries
bread
检查学生任务完成的情况。教师手中拿一盘食物,询问学生what do you like? 学生回答,如i like hamburgers. 然后教师就拿出食物给他:have some hamburgers. 教师示范之后,学生同桌之间操练。
【牛津小学英语三年级说课稿 Let’s talk/Let’s play/Let’s make】相关文章:
★ 牛津小学英语三年级说课稿 Look at me Part B Let ' s learn
★ 牛津小学英语二年级说课稿 Book3Unit 4 My Friend
★ 广州版小学英语一年级说课稿 Module1--Module5
★ 牛津小学英语一年级说课稿 Unit6 At the zoo PartA
★ 牛津小学英语六年级说课稿 The National Day holiday
★ 牛津小学英语三年级说课稿 Lions and Tigers
★ 牛津小学英语三年级说课稿 Unit5 B Let’s talk
最新
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-14
2013-08-14