一、 说教材
1教材的地位和作用
本课是新标准英语(三年级起点)第四册第五模块的第二和三单元,根据教学目标的要求,这两单元合并为一节长课进行教学。这两单元主要操练一些单词和句型,进一步巩固不规则形容词的比较级“…better than…, …worse than…,并在此基础上巩固复习动词like和情态动词can的用法,学习一些乐器的名称和一首歌曲。通过使用图片、多媒体课件及创设真实情景的方法,有效地操练句型,做到句型操练与情境相结合。本课在本模块中起着承上启下的作用。
2 教学目标
根据学生已有的认知基础及本课在本模块中的地位和作用,根据教学大纲的总体教学目标,确立本课的教学目标为:
1) 语言技能目标:
a. Lili is better /worse than Xiaoyong.
b. Lanlan and Maomao like the guitar.
c. They can play the erhu.
Song: I can play the trumpet.
2) 运用能力目标
能运用“…better /worse than…对事物进行比较。
能运用“like表达喜爱的乐器。
能运用“can表达有能力弹奏某一乐器。
3) 素质教育目标
a. 培养学生欣赏美、评价美的能力。
b. 通过创设情境,培养学生大胆开口说英语的能力。
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