傅思遥:上了考场之后有两种情况,一种情况是边听边选,一种情况是听完再选。我的意见是边听边瞬间做出判断,人的大脑上面接着,下面露着,由于同学们的记忆能量有限,听到最后,往往最熟,最新鲜的,让人感觉过目不忘的,肯定是最后的,我的意见是应该边听就要做出判断,这件事情非常非常的重要。因为我们知道,很多程度上题目顺序跟行为逻辑顺序是形成顺序的关系,同学们应该知道在我们的快速阅读、仔细阅读,听力里面,行为顺序跟逻辑顺序是一样的,结尾会出现第三题,这个技巧大家练多了会非常非常的明白,极少会出现例外,快速用排除法观察一下选项上面的信息,还要边听边做出选择。关注在短对话里面,前八个小空,前八个空格当中,注意一些拼写,有很多单词是经常会考察到的,历年当中会有,历年回答当中会回答,双写现象,复数现象,分词现象等等这些东西,第二点请大家注意,在后面三个句当中,除了基本语法的检查,当做自己在写一篇作文,主关节的要求,在四六级,甚至考研,甚至听力、阅读,协作里面都是完全一致的,表达的流畅性、书面的标准型,甚至一些标点符号,语法错误里面,单复数等等等等,这点处理好了,无形中会多得一些分数。具体的结构部分,应该注意,写句子的时候,应该争取先写出来一个主谓宾的结构,先写主干,再写细节,主干写不出来,只写细节,这样的得不到分数的,边听边练,快速写出单词,这样的话在十几天的训练当中,表白一下句子的能力,实在写不出来的话,可以边听边写出几个单词,结合上下,单词之间的关系,把这个句子连词成句,形成符合逻辑结构的句子,确保一定的分数,如果有A、B同学两个人,A同学写了多单词,跟原文当中都是一致的,几乎没有任何分数,B同学如果写出了几个单词,这几个单词跟原文当中的单词完全不同,句子意思跟原文相近,B同学会得出相当高的分数。主要是以意思为主,不是以原文相近为主。每次考试的时候,一定会有单词会出现,这也是为什么提前希望大家快速花点时间去浏览一下原文当中的关系,这个非常非常的可靠,大家可以找一年的例子做一个参考,验证一下我们今天说的东西是否正确。
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