语言是具有民族性的,英语也是如此。英语与汉语属于不同的语系,在语音上与汉语存在很大的差异,这些差异给中国学生学习英语语音带来了一定的困难。如英语的元音有长音、短音之分,而汉语中则不明显。因此,中国学生在学习时,常常是长音发不长,短音发不短;英语中有连读和失爆,是简化发音动作,提高语速的一种手段,而中国学生习惯于像读汉字那样一个字一个字地朗读;英语中还有一些音在汉语中没有对应的音,所以,中国学生在发这一类音的时候,往往发不准,或者用汉语中有些相似的音来发,由于发音的部位不同,所以发出的音不准。
那么,语音的学习有哪些要领和方法呢?
准确模仿
中学生学习英语语音,主要的途径是在听清老师的发音或英语录音的基础上,进行反复模仿。听是语音学习的第一步,必须要听得清楚明白,准确无误,听不准音就谈不上模仿、学习正确的语音语调。很多同学发音不正确的原因之一,就是没有听清、听准。必须在听清、听准、听熟的基础上反复练习。
当然,练习还需要一定的理论指导,就是要弄清楚每一个音的发音部位和发音方法。有时候,一个音明明听清、听准了,自己却怎么也发不对,这就是因为没有掌握发音的部位和方法,尤其是汉语中没有的语音,要注意把外语和汉语的发音做比较,找出发音的困难所在。领会和掌握发音部位和要领后,再进行模仿练习。如摩擦音 [θ]的发音部位和发音方法是:将舌尖放在上下齿之间,让气流通过舌尖和上齿之间的缝隙,然后发[θ]。
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