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2017年高考英语二轮复习精品资料：专题16 书面表达（教学案）（教师版）

　　开放式书面表达是高考命题的趋势。近几年来，高考书面表达题在稳定中求发展。它越来越趋向于夹叙夹议的题型，其中最大的特点就在于题目越来越趋向于开放性，给考生以足够的自由发挥和自由想象的空间。估计今后还会加大对此类书面表达的考查力度。

　　二、能力解读

　　根据《考试大纲》的要求，具体到开放类作文，要求考生做到：

　　1．开放作文对考生的能力要求更高，考查也更全面。它不仅考查考生的书面语言表达能力、语言组织能力，而且考查考生的逻辑思维能力、发散思维能力、丰富的想象力以及多角度考虑问题的创新思维能力。

　　2．与传统作文相比，开放作文不仅扩大了命题和考生写作的范围，提高了考生的写作兴趣，而且把对考生能力的考查提高到更高、更新的层面上来。

　　针对开放类作文的灵活性与开放性，名师为考生提出以下几个写作步骤：

　　1．认真审题，把握要求，找准提示语中的关键句

　　开放作文需要考生根据试题提示的要求进行立意，确定文章的中心思想。立意的基础是审题。因此，考生在着手写作之前，要认真审题，确实把握命题要求，找准提示语中的关键句。

　　2．依据关键句，草拟提纲，梳理文章脉络

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