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　　教学评价 1积极参与合作学习，知识总结全面、准确。

　　2发言积极大胆，能准确表达自己的观点。

　　3能客观评价人物，从中获得有益的人生启示。

　　专题三 专题三：分析人物思想的时代局限性，制定个人成长规划。本专题主要安排学生思考并探究以下问题：1、人物思想的时代局限性，2、社会环境与人物性格的关系，3、新时代人物个性发展方向，4、分析自己性格成因并制定个人成长规划。结合以上问题确定一个话题完成一篇论文。

　　所需课时 课内1课时，课外1-2课时。

　　专题三概述(介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果)

　　本专题主要安排学生思考并探究以下问题：1、人物思想的时代局限性，2、社会环境与人物性格的关系，3、新时代人物个性发展方向，4、分析自己性格成因并制定个人成长规划。结合以上问题确定一个话题完成一篇论文。

　　本专题学习目标

　　（描述该学习所要达到的主要目标）

　　分析人物思想的时代局限性，制定个人成长规划，完成论文。

　　本专题问题设计 1、人物思想的时代局限性，2、社会环境与人物性格的关系，3、新时代人物个性发展方向，4、分析自己性格成因并制定个人成长规划。

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