教学评价 1积极参与合作学习,知识总结全面、准确。
2发言积极大胆,能准确表达自己的观点。
3能客观评价人物,从中获得有益的人生启示。
专题三 专题三:分析人物思想的时代局限性,制定个人成长规划。本专题主要安排学生思考并探究以下问题:1、人物思想的时代局限性,2、社会环境与人物性格的关系,3、新时代人物个性发展方向,4、分析自己性格成因并制定个人成长规划。结合以上问题确定一个话题完成一篇论文。
所需课时 课内1课时,课外1-2课时。
专题三概述(介绍本专题在整个单元中的作用,以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果)
本专题主要安排学生思考并探究以下问题:1、人物思想的时代局限性,2、社会环境与人物性格的关系,3、新时代人物个性发展方向,4、分析自己性格成因并制定个人成长规划。结合以上问题确定一个话题完成一篇论文。
本专题学习目标
(描述该学习所要达到的主要目标)
分析人物思想的时代局限性,制定个人成长规划,完成论文。
本专题问题设计 1、人物思想的时代局限性,2、社会环境与人物性格的关系,3、新时代人物个性发展方向,4、分析自己性格成因并制定个人成长规划。
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