4.【解析】选D。细节理解题。从文章最后一段中Frederick Hess所说的We risk producing something that’s very expensive and time-consuming, and that will give educators a lot of trouble. 可知,批评者之所以反对这样做是因为其成本过高,也太耗时。
5. 【解析】选A。主旨大意题。本文讨论了是否通过增加学习时间来缩小学生之间成绩差距的问题,展示了支持者和反对者的不同观点,故A项正确。
他曾经是长江上的一位纤夫,时代的变迁已经使他的纤夫生涯成为了过去,而他对这段生活的回忆仍然值得我们去回味。
6.【解析】选B。细节理解题。从文章第二段中的It was something that required brute strength, but not that alone可知,在长江三峡上当时要做一名纤夫不只是需要力气,也需要技能。
7.【解析】选C。细节理解题。通过文章中的以下几个细节,姓戴的这位老人现在66岁,而在15岁或者16岁时开始做纤夫,而他是在20世纪80年代早期投资摩托艇,从而结束了他的纤夫生涯,故可知,他从事纤夫工作应该是20多年。
8.【解析】选C。细节理解题。从文章第六段中的The first master was the most essential because he sat in the boat and steered it along the safest route. 及第七段中的It was a key role. He had to guide the boat past jagged rocks and whirlpools. 可知,这些纤夫中的first master 在渡船中起着重要的作用,承担着船只安全的责任。
【2016高考英语(江苏专用)全程复习方略 课时提升 作业十三:Unit1 Getting along with others(牛津译林版必修5) Word版含解析】相关文章:
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(三十一)选修6Module 1《Small Talk》(外研版)
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(四十一)选修7Module 5《Ethnic Culture》(外研版)
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(三十六)选修6Module 6《War and Peace》(外研版)
★ 【三维设计】2017届高考英语(江苏专用)二轮复习高考单词5大记忆法课件:1.分类记忆法
★ 【北京专用】2014届高考英语一轮复习方案课时作业:选修6 Unit 3 A healthy life
★ (安徽专用)2014届高考英语一轮复习方案 作业手册(1)模块1 《Unit 1 Lifestyles》(含解析) 北师大版必修1
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(四十五)选修8Module 3《Foreign Food》(外研版)
★ 【北京专用】2014届高考英语一轮复习方案课时作业:选修7 Unit 2 Robots
★ 【北京专用】2014届高考英语一轮复习方案课时作业:选修7 Unit 3 Under the sea
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21