4.考查非谓语动词的否定式、完成式、被动式及复合结构,要求掌握其构成形式、所表示的时间以及逻辑关系。
热点例析
考点一:谓语与非谓语形式的识别
试题以复杂的结构和冗长的句式呈现,考查考生是否能瞻前顾后地分清句子成分、理解句子结构、明白句子意义,正确判断、识别动词在句中是否充当谓语。
【典例分析】 (2012浙江高考,8)I think Tom,as the head of a big department,should either study regularly or ______ his job.
A.quits
B.to quit
C.quitting
D.quit
答案为D项。该句使用了either ... or ...并列结构,either后面是动词原形study,or后面也应该是动词原形quit,故选择D项构成并列谓语。
(2012全国高考,10)Tony lent me the money,______ that I'd do as much for him.
A.hoping
B.to hope
C.hoped
D.having hoped
答案为A项。由于空前没有连词,应排除谓语形式的C项,如果用hoped则应在空前加and;根据空前的逗号可排除B项,因为动词不定式作目的状语时其前不加逗号;“希望……”并不是发生在“托尼借给我钱”之前,故排除表示完成的having hoped;由于Tony与hope之间存在主动关系,故选择现在分词hoping作状语。
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