牛津初中英语7A
Unit2
My
Day
第四课时
Grammer A 学案
本学案根据突出学生自主学习的主体地位原则,培养学生自主学习、综合运用语言能力的理论而设计的。
[学习目标]
1、知识目标
①词汇
a.能听、说、读、写综合运用下列单词:
walk、interesting、yesterday、beter、both、Thursday、Monday、Wednesday、busy、chat
b.能听懂、会读下列单词:
cartoon、win、prize、pleased、comic
②识记并会运用下列短语:
win the first prize、in Class1, Grade7、all the time、be pleased、tell sb. about sth.、meet up with、be busy
③正确使用人称代词主格的用法
2、技能目标
能让学习基本理解掌握人称代词主格的用法
3、情感目标:
通过本课时的学习、学会正确使用人称代词主格的用法,有利于同学之间的语言交流。
4、策略目标:
通过本节课的学习、学会、观察、比较分析、归纳总结有关知识规律。
[学习过程]
同学们,为了更好的学好本课,老师布置你们课前进行了预习。老师相信你们都已经预习了,下面我们来看一看同学们的预习情况。
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