安徽省铜陵市铜都双语学校2016届高考英语一轮复习学案：61_高考复习指南

　　课型设置【自研45'+20

　　展示60′】

　　一、高考要求：

　　Unit1，M5：1 句子基础性的拓展，能够清晰各种“数量”的单词输出。

　　2. 基于对文本的理解，进行创展性的句子输出。

　　二、定向导学·互动展示

　　Self-study& Self-exploration Cooperation &

　　Exploration Show& Improvement Conclusion & Summarization

　　自学指导

　　内容·学法·时间互动策略(内容·形式·时间) 展示方案

　　内容·形式·时间随堂笔记

　　成果记录·知识生成·同步演练

　　Step1：导语

　　上一个单元我们学习了在英文写作中运用一些含有“看法（态度）”意义的句子，那么今天我们就来学习一下在英文写作中表示“数量”的句子吧。。。

　　A. 那么先让我们先回忆一下我们所知道的表示“数量”的词汇吧---- 例：

　　a good/great deal of+不可数

　　v单三

　　a large/small sum of money

　　v单三

　　large/small sums of money

　　v单三

　　你还记得其他的吗？

　　Step2：探究提升

　　除去你所收集的有关词汇，那么请你看看随堂笔记中所给的词汇吧。总结一下他们所表示的数量是如何？？？？

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