2017全新教程高考英语总复习（人教版浙江专用）课件：选修六Unit 4 Global warming
通过用“What’s this in English ?” 句型询问一些具体的食物或图片，如：apple, orange, meat, rice 等，让学生通过直观回忆以前所学过的食物名称。
呈现新的食物或食物幻灯片，激发学生的求知欲，从而引出本课的新单词。
朗读P31—1a 中的新单词。（先全班，再小组，然后到个人，层层检查、补漏。）
将学生分成两大组，以竞赛的方式让各组派一名学生，将食物的单词贴到挂图相对应的食物上，看哪组贴得最多，最准。
Step 2
Presentation
通过吃的动作和高兴的表情来展现“like”一词的意思，并将 “like”板书在黑板上；通过摇头的动作和皱眉的表情展现 “don’t like”一词的含义，并将 “don’t like”板书在黑板上。
通过动作及表情引出I like bananas, I don’t like broccoli. 然后过渡到Do you like bananas / broccoli ? Yes, I do. / No, I don’t.
选择不同的食物，向学生提问：Do you like … ? 让学生根据自己的实际情况回答：Yes, I do. / No, I don’t.
Step 3 Listening
看P31—1b的对话，听录音，完成书上要求标号的任务。订正答案。
跟读对话，以小组为单位朗读对话。
进行小组对话练习，可以更改有关的食物名词，编出自己的对话。
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