(2)教师说单词,学生指出该单词的位置。
6.卡片游戏
(1)学生两人一组,一人持食物卡片,一人持饮料卡片。教师读句子,学生迅速出示有关卡片,出示得又快又准的小组赢得卡片,如:
My father likes rice.
My mother likes tea.
My brother likes French fries.
My sister likes milk.
(2)一轮过后,同小组的学生互换卡片继续游戏。
(二)质疑类活动
1. 猜卡片游戏
教师将单词卡片被面朝上放好。教师抽走一张,学生猜少的是哪一张卡片。
2. 窥一点,猜全貌
教师在一张白纸上挖个小洞然后把它盖在一张单词卡片上,让学生透过小孔猜单词。
3.看谁反应最灵敏
(1)教师将一张白纸盖在一张单词卡片上,露出卡片的一个角,学生猜单词。
(2)教师任意抽出一张单词卡片,快速闪一下,学生猜单词。
4. 表演猜单词
(1)教师准备好几张单词卡片。
(2)教师将学生分成两大组。
(3)两组轮流选一名学生摸一张卡片。然后,该学生用动作、手势、肢体语言等将单词的意思表演出来,请本组的学生猜单词。
(4)猜出的单词最多的小组获胜。
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