10月28日,一堂别具特色的英语“故事课首次在厚德实验小学以公开课的形式出现,这堂课在师生当中产生了巨大的反响,让每个在现场的人留下了深刻印象,也开了我市英语课故事教学的先河。在这堂课上,教师运用肢体语言,声情并茂地讲述故事,并用多媒体辅助教学,最后还配上道具,让学生以短戏剧的形式用英语分组表演故事。有人表示,开展故事教学,把极有生命力的又受学生欢迎的故事与学生的教育融合,构建了活泼生动的故事课堂教学模式,赋予了小学英语教学新的生命力,提高了学生的学习兴趣,为今后的可持续学习打下基础。但也有人表示,国内用英语故事教学只是处于开始研究阶段,学生的热情虽然很高,但可操作性不强。
现状:课时不足,教材变更快
据介绍,我市城区小学从2002年秋季三年级开始,全部开设了英语课,这6年来章贡区小学英语教育现状如何呢?
根据教育部《关于积极推进小学开设英语课的指导意见》,每周开设的课时宜达到四节课(两长两短,即两节40分钟的课,两节20分钟的课),但目前城区只有3所小学按要求开设,大部分小学每周只开设了2课时。这种课时安排、自修辅导时间不足、间隔时间过长的现象势必会造成小学生接触英语的频率太低,从而直接影响教学效果。
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