(教师用书独具)

　　●新课导入建议

　　呈现有关图片(教科书所附或教师另外补充)，然后提问：

　　1.Which picture do you prefer?

　　2.Do you know who painted it?

　　Let's read the following passage to learn more about the world­famous artist Pablo Picasso.

　　●教学流程设计

　　检查上堂课所布置作业。导入新课。学生快速阅读课文(见课本第39页)并根据学案所设置的问题做出判断。学生就学案中的问题相互交换意见。老师指导学生统一答案。让学生再次仔细阅读课文，并完成学案中“课前自主导学”部分(见学案第59页)。学生共同讨论。师生统一答案。学生完成“要点讲练”部分(见学案第59～60页)。学生共同讨论，并让学生发表各自见解，最后统一答案。学生完成“写作提升”部分(见学案第60～61页)。自我评估(见学案第61页)。

　　让学生做“课时作业”。

　　老师布置作业：让学生课下做“模块归纳提升”部分(见学案第61～62页)和Workbook第88～89页第11 、12题。

　　Ⅰ.判断正误

　　阅读P39 课文，选取最佳答案

　　1．It is generally accepted that Picasso is the greatest western artist in the twentieth century.()

　　2．Picasso was a natural­born genius in painting，so he showed unusual abilities as a child.()

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