(教师用书独具)
●新课导入建议
呈现有关图片(教科书所附或教师另外补充),然后提问:
1.Which picture do you prefer?
2.Do you know who painted it?
Let's read the following passage to learn more about the worldfamous artist Pablo Picasso.
●教学流程设计
检查上堂课所布置作业。导入新课。学生快速阅读课文(见课本第39页)并根据学案所设置的问题做出判断。学生就学案中的问题相互交换意见。老师指导学生统一答案。让学生再次仔细阅读课文,并完成学案中“课前自主导学”部分(见学案第59页)。学生共同讨论。师生统一答案。学生完成“要点讲练”部分(见学案第59~60页)。学生共同讨论,并让学生发表各自见解,最后统一答案。学生完成“写作提升”部分(见学案第60~61页)。自我评估(见学案第61页)。
让学生做“课时作业”。
老师布置作业:让学生课下做“模块归纳提升”部分(见学案第61~62页)和Workbook第88~89页第11 、12题。
Ⅰ.判断正误
阅读P39 课文,选取最佳答案
1.It is generally accepted that Picasso is the greatest western artist in the twentieth century.()
2.Picasso was a naturalborn genius in painting,so he showed unusual abilities as a child.()
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