2017届福建省光泽第一中学高中英语教师论文：《浅谈高中英语阅读课语篇整体教学的常用方法》_高考复习指南

2017届福建省光泽第一中学高中英语教师论文：《浅谈高中英语阅读课语篇整体教学的常用方法》

　　同时笔者有幸参加高考复习会议，对东方雅思教育中心高歌教授的课文组织结构分析法教学讲座颇有心得体会。其实它是长期以来一直推崇的语篇整体教学法的一个行之有效的手段之一。在今年高三新教材的教学中，我一直采用这种方法应用于阅读课文教学，比较明显的一个效果就是学生能快速达成对篇章的理解，找到文章的信息所在。一旦形成这样分析文章的习惯，在高考阅读理解中，就能犹鱼得水，得心应手，大量节省阅读的时间，提高阅读效率。

　　经过长期的新旧教材的使用，我在平时的教学过程中总结出如下一些常用的方法：

　　（一）文章主旨教学法：文章的主旨大意就是对文章中心思想的理解。文章的教材、取材都依据文章中心。因此，我们可以抓中心、析标题进行阅读教学，让学生从整体上纵观全文结构和内容。同时，也可以让学生的思维发散，真正在阅读教学中既能放开又能收笼，既抓大又放小。

　　着手的主要内容：

　　①main idea ②title ③topic sentence

　　文章无定式。但文章有章法。英语文章尤为明显。其常见的写作模式：

　　模式1、Introduction (present situation)

　　Background information

　　Topic sentence......

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