For my first year at Oxford, I barely said anything in tutorials. I didn’t volunteer in discussions and, as a result, I didn’t understand much.

我在牛津的第一年在导师个别指导课上很少说话。我不会主动参与任何讨论，所以理解的也不好。

My understandings of different texts never matured or became complex. They stayed the same. And they were often wrong.

我对不同文本的理解一直都不成熟，也不深刻，理解能力一如从前，也经常是错的。

Then, somewhere in the middle of my second year, I got over myself and offered more of my own opinions. I responded to others, asked thoughtful questions, and interacted way more.

后来大二期中的一段时间我开始超越自己，更多地提出自己的想法，响应其他人，问有深度的问题，和别人的互动也多了。

Being an active student also means asking for help. The smartest people in the world learned everything from other smart people.

做一个积极的学生也意味着向他人求助，世界上最聪明的人的智慧都是从其他聪明人那儿学来的。

study Habit #3: Establish a perfect study environment.

学习习惯#3：建立完美的学习环境。

This is a very personal place and it needs to be somewhere you instantly click into study mode.

这个地方因人而异，你需要找一个能让你立刻进入学习状态的地方。

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