I’m not suggesting that my students drop classes for the woods, but it’s important to remember that ideas on success vary, even in these 2)enlightened times.

我并不是建议我的学生逃课去树林里，但重要的是要记住，即便是在现在这样开明的时代，对成功的定义也是不同的。

The lessons of failure are an important part of the 3)curriculum of success. We learn from them. They push us to do better; they teach us humility.

失败的教训是成功这门必修课的重要组成部分。我们从中学到了东西。它促使我们做得更好，让我们学会谦逊。

As a teacher, I expect students to revise their work, to build on the “failure” of the first draft to achieve clarity and insight in the final draft. That’s a good model for most things in life.

作为老师，我希望学生修改自己的作业，在初稿“失败”的基础上，让终稿做到清晰透彻。对人生中的大多数事情而言，这都是一种好模式。

Part of the problem, though, is that we live in a country obsessed by results. In school, it is the A student who gets all the perks even though getting an A doesn’t always measure how much a person really knows. A’s are icons of honor. F’s are badges of defeat.

然而一部分问题在于，我们生活在一个追求结果的国度里。在学校里，优等生能够得到一切特殊待遇，尽管学习成绩优异并不总能说明一个人真正的学识。现实是优异的学业成绩是荣誉的象征，而学业不及格则是失败的标志。

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