挖掘文化元素绽放语言魅力_其他_趣味英语-查字典英语网

3、丰富课堂教学的内容，改变英语课堂总是“呈现——操练——输出”的单调模式，让语言的学习真正能“铺陈出新”，即在原有模式基础上，让学生了解更多的背景知识，激发学生对于新知的向往。

4、督促教师进行专业领域的学习，做真正的学习型教师。

四、课题研究的实施及方法

（一）研究的思路

提升中职英语教学的文化内涵不能抛开日常的英语课程的教学，而是为了更好的实现大纲的教学目标服务的，是为了学生未来的长远发展服务的，其根本的宗旨是为了“更有效的教和学”。为此，笔者主要从以下几方面进行课题的研究开展：

1、研究分析教材，寻找教材中潜藏的文化元素。

2、“追根溯源”进行词汇教学，帮助学生记忆单词。

3、利用节日元素，丰富课堂教学的形式。

4、解析生活中的西方文化元素，将课堂教学生活化。

5、及时总结记录成功案例，提炼文化渗透的策略。

6、汲取失败案例的教训，追寻失败的根源，提出改进措施。

（二）研究的方法

1、文献资料法：收集国内外有关外语教学和文化差异对于语言学习影响等方面的文献资料，让课题的研究方向更明确，研究方法更科学，研究的成果更具有借鉴意义。

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