百年育人，德育为先——论德育与师德之以身立教、为人师表及其在语言教学中的渗透_其他

百年育人，德育为先——论德育与师德之以身立教、为人师表及其在语言教学中的渗透

（2）新课改后初中英语教材中的德育素材

新课程教学改革越来越重视教材的编定和新的教与学的手段及方法的推广与实施。以初中广州版上海牛津英语为例，新教材施行了近四五年，内容大多紧扣学生关心并希望了解到话题，同时也了增加了德育思想教育的素材和内容。这不仅有利于影视剧美学艺术语言教学的实施，更有助于提高思想品德与文化道德的教育与建设。

作为一名语言类老师，应尽力将德育融入教学中去，充分将思想道德教育渗透进每一节语言（例如英语）课里。

例如，七年级第一学期Unit2，Our daily life单元，不但介绍了一名合格和优秀的中学生必备的品质和素养，还教育了学生应该具备最起码的日常行为规范。而Unit 4的Hobbies单元则强调了培养高品位或高品味的学习及生活习惯对要成为一个高尚和成功的人来说是何等的重要。七年级下册的德育素材就更是比比皆是。如在教授Unit1的Travel和Unit2的Protecting Our environment则处处渗透了环境保护、拯救地球的环保意识，还有对人类及世界的危机与责任感。两单元通过旅游和对保护地球环境让学生意识到地球是人类共同的家园，教会学生如何去爱护和保护好我们共同的家园，还可以很恰当地对学生进行相应的环保卫生，保护大自然及国际主义教育。通过学习Unit6 Reading A: Water一文中的 “Water talk”——一篇关于Daisy与一滴水的对话的文章，将保护环境，节约用水和珍惜珍贵地球资源等教育融入到教学中去。加上Unit7 Foods and Drinks则更进一步加强了环境保护中的节约用电、用水和珍惜爱护地球美食等方面的教育。