二、营造英语氛围,创设良好班风
我接手的这个班英语学习兴趣不浓,为了让学生感受到浓浓的英语氛围,我带领学生布置教室,张贴英语格言,如“No pains, no gains”,“Wisdom in the mind is better than money in the hand”,课程表和作息时间表也是中英文一式两份张贴于黑板两侧。还设置了“English Corner”,鼓励学生将写得好的英语作业,制作的英语名片,最得意的英语小作文等张贴在墙上的英语角。我给每个学生取了英语名字,每周评出英语学习小明星,将他们的照片贴在墙上,还让他们自己配上简单的英语介绍词。针对课前准备纪律差的情况,我们将课前准备动作快的同学称之为“Rabbit”,动作慢的同学称之为“tortoise”,齐声喊“Tortoise, tortoise, go, go, go!”那些违犯纪律的同学不好意思,便自觉改正错误,整个班级的班风学风有显著好转。
【德智互补 相得益彰――小学英语教学】相关文章:
最新
2020-09-15
2020-08-28
2020-08-21
2020-08-19
2020-08-14
2020-08-12