一堂英语示范课的说课与评课
康岳小学
1、课堂气氛活跃，学生学习积极性高；2、教师能在游戏教学；3、以小组的形式完成各项活动，学生的合作学习十分成功；4、在情境中教学，学生学得自然。
长洞小学
1、教师准备充分，单词卡制作十分精美；2、课堂衔接很紧，而且自然；3、拓展十分好；4、游戏教学贯穿始终，让学生中在玩中学、在乐中学；5、简笔画的引入是本堂课又一亮点；6、课堂效率十分高，学生受益匪浅。
枫树小学
1、课堂气氛控制很好，教师手势语言丰富而且准备，便于学生理解；2、做到了单词在句中学，句子在情境中学；
洛王小学
1、教师的自身素质很高，能进行全英文教学；2、能将英语作为一门语言来教授，放在生活中教；3、关爱课堂中的每一位学生；4、激情饱满。
评课中教师们都踊跃发言，对这堂示范课作出了相当高的评价，同时大家也谈到了自己在平常教学的过程中所遇到的一些问题，如，教学中的课时安排、教材怎样合理的设计、面对层次不一的学生，如何开展游戏教学等。
最后，楼区英语教研员李静老师对这堂课作出了总结性的评价----- 给人以美的享受。
1、意境美。师生关系和谐，活力而不张扬，让学生在活动中学习，形式多样，张驰有度；
2、“实在”美。整堂课没有一个活动是多余的，每一个环节都服务于课堂，快节奏、高密度、难点突出；
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