为了更好地帮助学生积极有效地学习,笔者学习了有关动机和英语教学的理论,如:《动机研究与教学》 ( D??rnyei, 2005),《激发学习动机》 (Brophy, 2005),《怎样教英语》(Harmer,2005),《语言课堂的教与学》(Hedge,2002)等。为了更清楚地了解学生英语学习的现状,笔者做了一个有关学生的英语学习动机现状的问卷调查,通过对问卷的结果进行分析,找到学生英语学习缺乏动机的原因,从而提出有效激发初中学生英语学习动机的策略,希望通过对初中学生英语学习动机的研究来激发和强化他们的英语学习兴趣,促使其形成积极的情感和坚强的意志,更积极主动地参与到英语学习中。
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