2. 学生能正确使用:Come on! Let's watch TV. 并能用“Great! / Cool! / Oh! / Wow!恰当抒发感情。
3. 学生能完成Let's practice的游戏活动。在活动中了解一般疑问句“Is she/he your ...?
【教学重点难点】
1. 学生较为熟练地运用所学语言介绍自己的家人,并与同伴进行问答。
2. 初步了解感叹词和日常用语。
【教学流程】
(一)热身复习
1. 课前准备
T: Boys and girls, look, there are four groups in our class. They are red, yellow, blue and green families. This class we will have matches. Which family is the winner? Please come on!
(课前请四个组长抽出各组所对应的颜色为分组内容,既创设了情景,又能活跃气氛,同时渗透come on.)
2.师生问好
3. 音乐游戏:Father and mother
(活跃课堂气氛,使学生迅速进入英语课堂)
(二) 新课讲授
1. TPR活动:教师发出口令,学生做动作。教师可以边说边做,给学生以带动。
教师说:Come on, my children! Stand up, cool! Sit down. Open your books. Look at me, Great! Watch TV. 等等。教师及时给学生表扬和肯定。如:Wonderful! Great! Cool! 等。
【三年级上册Unit 2 Part B Let's talk 教学设计】相关文章:
★ 小学英语Unit1 We visited lots of places教学设计
★ 小学三年级英语Unit3 My birthday教学案例
★ 一年级英语下册《Chapter9 We like dolls》教学设计
最新
2020-09-15
2020-08-28
2020-08-21
2020-08-19
2020-08-14
2020-08-12