我如何对语言素材进行归类?我把哪些材料放到一起?
(1)SheisgoodatEnglish。Hewassurprisedatthenews。Weareafraidofdogs。Theywereshortofmoney。
(2)SheisgoodatEnglish。Helearnedthewordsbyheart。Weusethemtoexpressideas。Don‘ttalkwithmethisway!
4。形象思维
我在听一段语言材料时想到了什么?
我在读一段语言材料时头脑里出现什么画面?
我在进行口头表达时想到了什么?
我在写东西的时候头脑里会出现过去的经历吗?
我在学习语言时头脑能够像演电影那样活跃吗?
5。解悟
我在接受语言时能够提出问题吗?
我在接受语言时怎样提出问题?
我怎样理解语言?
当我说“我明白了的时候,我到底明白了什么?
6。迁移
我是否经常用过去的经验来理解新的东西?
过去的经验:我学会了Youneednotalwaysusethesamesentence。
新的理解:Wedon’thavetoneednottalkaboutthematterthisway。
如果必要的话,我是否能够借助母语的交际经验来体会英语的交际活动?
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