(2)学习策略:注意观察生活中使用的简单英语,积极运用所学英语进行表达交流。
七、主要措施
1.以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。
3. 活用教材,根据学生的学习状况,将每单元的知识点进行重组编排,以降低难度。
4. 注重教学评价,调动学生学习兴趣,充分发挥非智力因素的作用。
5. 设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
6. 及时、科学地进行教学反思,总结得失,使教学常新。
7. 虚心向经验丰富的教学骨干教师求教,努力学习现代教育教学理论,提高自身教育教学技能。
八、学期教学进度及课时安排
周次时间教学内容及课时安排责任人备注
12.22-2.28Unit1P.A Let’s learn, 1课时
23.1-3.7Unit1P.A, 2课时/Unit1P.BLet’s learn, 1课时
33.8-3.14Unit1P.B, 2课时/检测, 1课时
43.15-3.21Unit2P.A, 3课时
53.22-3.28Unit2P.B, 3课时
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