中学英语新课改“新”在何处？_中考考试动态

中学英语新课改“新”在何处？

　　教材多样备课灵活

　　记者了解到，实行新课改的地区在教材选择方面都被赋予了较大的自主权。例如，北京市选择了人教版和北师大版两套英语教材，陕西省选择了人教版和外研版两套教材，湖南、吉林、黑龙江则分别选择了译林版、人教版和外研版的英语教材。

　　据教育部教材审查委员会专家、人民教育出版社编审刘道义介绍，各省市在选择教材时通常是由当地教委组织部分中学教师、教研室教研员以及高校从事基础教育研究的专家组成一个小组，共同研读若干套英语教材，最终通过民主投票决定。刘道义告诉记者，在选择教材时，大家首先要研究该教材的编写是否符合新课程的理念和要求，此外，更加重要的是考虑当地的实际英语教学状况（师资条件、教学设备、学生的学习水平等），从而选出符合当地教学需要的教材。

　　据了解，新课程教材（下称“新教材”）与以往的英语教材在编排体系、课文内容等方面都有较大区别。刘道义说，与以往不同，新教材是按照新课标的要求以“模块”为单位进行编写的，它重点突出英语教与学的过程和步骤。刘道义举例说，以人教版新教材为例，教材对于每个教学活动都进行了细致的步骤划分，如听前、听中、听后等，这样的编排方式有利于教师帮助学生提高自主和探究的学习能力，使其养成对学习过程的自觉习惯。另外，新教材的编排思路还为教师提供了较大的发挥空间，教师可以根据教学实际情况对教材内容进行删减、补充、整合，灵活安排课堂活动。刘道义同时告诉记者，新教材在内容设计上也依据新课标的要求设计了24个话题（每模块一个话题），听、说、读、写等活动均围绕这些话题展开。这些话题都与文化相关，不仅涉及英语国家的文化，而且涉及非英语国家的文化，旨在培养学生的跨文化交际能力。

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