提高英语阅读能力关键在选材
赵保京
通常我们将语言的基本技能分为听、说、读、写四个方面,它们是学好英语的基础,都很重要,高考对高中学生英语语言能力的要求也是提高学生综合语言技能的水平。但我的体会是,听、说、读、写四个方面,应该以阅读为基础,带动各方面全面提高。
阅读材料的选取非常重要,题材的多样性和时代性是两个基本要素,如上海教育出版社的《高考英语阅读理解训练与解析》,内容涉及农业、工业、科技、军事、经济、教育、文化、医疗卫生、体育、人口、环境、历史、地理、交通、通讯、风土人情、人文轶事等,同时具有时代感,包括911事件、北京申奥成功、中国加入WTO和中国足球冲出亚洲等热门话题,文章篇幅长短适宜,配有相应的测试题。更重要的是,书后不仅附有题目答案,编者还就重点题目进行了题目解析,力求使学生真正理解出题人的思路,掌握解题策略和技巧,提高阅读水平。
英语学习是一个日积月累、循序渐进的过程,只有通过日常的积累,有了量的沉淀,才能达到质的变化。平时我经常给学生讲阅读理解的重要性,要求他们每天坚持做一两篇阅读理解练习。一册《高考英语阅读理解训练与解析》在手,首先要在阅读中培养良好的阅读习惯,加强限时训练。阅读时第一遍采用快速阅读,记下起止时间,在读的过程中注意力高度集中,利用眼睛的扫视来提高阅读速度;对于个别生词先跳过去,而着重于对全篇中心意思的理解。阅读第二遍时再仔细通读全文,在这个过程中学习新的单词及一些固定搭配和习惯用法,并仔细体会精彩的语句。
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