从生活常规到生活习惯到自理能力,我们通过不同的课程和过渡环节让幼儿逐渐适应小学学习生活的节奏。如一日三餐时,在保证健康、均衡的基础上,帮助幼儿 养成自主午餐的习惯;午休时间逐步减少,自带水壶喝水、自助餐、每日小班长、面试培训、参观小学、环境的渗透(小学课桌椅的体验)、家长讲座、观看升旗仪 式、毕业典礼,以培养幼儿上学的意识和能力。
模拟课堂体验小学生活
●李向杰,珠江帝景幼儿园保教主任
我们会组织大班的孩子去小学参观,让孩子们看看教学环境、户外操场,观看一次升旗,听一节小学的课,感受小学与幼儿园的不同。也会组织孩子们与小学生座谈,说说他们心目中小学的样子。在生活习惯的培养上,我们会让孩子们练习整理自己的小书包、小铅笔盒、小书本。
在6月份,我们会稍微加大与幼小过渡相关的内容,比如增设模拟课堂,以小学课堂座位的形式模拟半小时的集体教学活动,课间10分钟让学生尝试自由支配,当然旁边仍有老师随时观察提醒。
另外,请小学老师来幼儿园讲课,一方面是给家长讲讲学前铺垫,另一方面也让小学老师带着小朋友上一节课,让孩子们真正体验一下怎么拿书、怎么看书。
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